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Essa obra, resultante de estudos e pesquisas do grupo CTAR e vinculado à implantação do Programa Universidade Aberta do Brasil, tem como proposta a discussão e reflexão sobre todos os elementos inerentes ao Sistema de Educação a Distância, com foco  na formação docente e na implantação/implementação de ações de EaD nos diversos contextos educacionais. Os temas abordados no livro são decorrentes da experiência do grupo de professores da Faculdade de Educação (FE) da UnB e da equipe UAB na UnB. 

O artigo apresenta um estudo sobre o custo aluno padrão, custo real e custo de evasão dos cursos de graduação a distância da Universidade de Brasília, objetivando contribuir para discussões mais aprofundadas sobre os custos do ensino público superior à distância no Brasil. A pesquisa contempla os oito cursos de Licenciatura ofertados pela UnB no âmbito da Universidade Aberta do Brasil (UAB), no período de 2007 a 2008.